3月10日，星期一。方圆早早地赶到了学校，与邱正轩闭门磋商，围绕着过程、成果、特色三个方面，结合着邱正轩连夜加班写出来的材料，进行了分析研究。方圆指出，3月12日是植树节，既是德育契机，又是研究性学习的好课题；3月15日，消费者权益保护日，同样是德育契机，可诚信教育、维权教育，引导学生认识产品质量与学习质量一样，学习质量决定着一个学生能够走多远，而产品质量则决定着企业的成就与生存。3月22日，世界水日，德育契机，也可开展水资源的保护研究性学习课题。过程可用录像记录，结果可在素质教育现翅上呈现。立刻部署，马上实施，以学生为主体，确定辅导教师名单，共同搞好这三个课题。三个课题，交给高一、高二各一个，初二一个，由邱正轩来安排。关于成果，本周的陶艺制作要继续，将陶艺的成果初步拿出来；那红的节目排练要拿出来，请市教育局体卫艺科和教研室的艺术教研员来指导一下；体育类比赛活动早开展，早设计，特别要做好课间体育活动的开展，使素质教育现翅时能够在课时自然呈现；体育与奥运会结合，在宣传奥运会方面做一点工作，可考虑开一次与奥运会有关的主题班会，或与三个课题相关的主题班会，在素质教育现翅前，办好一期黑板报，主题可围绕以上几个方面。要展现好几个特色，除那红指导的艺术特色外，陶艺特色、书法特色、绘画特色、科技特色，都要想办法呈现。从本周一就开始抓，然后就能够在两周后顺利推出。
邱正轩几乎都记不过来了。邱正轩真不明白，方圆的头脑里怎么有这么多的想法。正所谓纲举目张，有了过程、效果、特色三个“纲”，周围的一切都慢慢梳理清楚，哪些该做，哪些不该做，也就逐步地清晰了。但即便如此，邱正轩还是感受到了很大的压力，邱正轩心里想：如果不是这件事对于个人的进步也有非常大的好处，鬼才愿意出这样的力呢！这真是，领导一句话，小兵跑断腿。副省长一句话，整个东州教育系统特别是东州5中就忙坏了。东州5中最忙的人，不是方圆，是我邱正轩啊！
方圆说：“邱校长，我知道你现在作为常务副校压力很大。我要说，如果能成功举办本次素质教育现翅，我相信会有更多的领导了解邱校长的工作能力。当然，这么多的工作，靠一个人肯定不行，要学会分工，就像我把工作分给你，分给那红，分给阮少修一样。你也要大胆分工，你的职责是统领全局，然后督查分出去的工作。紧紧抓程、效果、特色三个内容，一样一样地落实，我相信到3月下旬，差不多就应该能够准备好了。”
邱（本章未完，请翻页）
