牛老师带着现任的班干部去领书，很快，第一批书搬了回来。
在同学们轮着往下传递发放时，牛老师又点了几个身体较壮实的同学过去帮忙搬书。
闹哄哄的把书搬回来。
再一本本发到手。
“大家检查一下书本有没有问题，及时报告上来。”牛老师一边叮嘱一边巡视，同学们新书到手特别有新鲜感，早乱翻起来了，有的还陶醉地放到鼻子下深嗅那种油墨味。
高飞发现上个学挺不容易的。
课本超多。
文选、语基、代数、几何、化学、物理、音乐、琴法、舞蹈、美术、心理学……等等等等一大堆的课本。
高飞所在的1班是音乐美术加强班，课程上音乐美术方面的课时要更多，但少了3班英语班的英语课，至于2班普通班啥都有，比较平均。
翻了一下课本，高飞发现以前最痛苦的代数、几何这种反而变成了最容易科目。
有上辈子的学习经验和解题思路，数学一下子变得容易起来。
化学物理这两种也还好。
需要点时间复习。
至于原来最有优势的文选语基反而没有优势了，这些课目许多内容需要花时间强行记忆，相当麻烦。
幸好1班是音乐美术加强班。
只要把专业搞起来。
别的科目完全可以实现‘60分万岁’这个差生计划。
“你在看书？”施敏捷发现高飞检查完书本后，竟然认真地看书，你看起来怎么有点像爱学习的优秀学生？
“对。”高飞随口应付一句。
“这书有什么好看的？”施敏捷很想质问高飞你不是差生吗？
他心生怀疑。
你这厮。
该不会真是个优秀学生。
然后伪装成差生混进我们差生队伍吧？
等等，我感觉在我们中间怎么好像出了一个叛徒？
高飞听他的口气，有点不对，于是抬头起来，用一种特别严肃的表情和态度，对施敏捷说：“第一天不认真看，以后就没有机会了，这么重要的一个相遇时刻，不认真对待一下吗？”
嗯？
施敏捷楞住了。
你说什么？我怎么有点听不懂？
想了好半天他才反应过来，带点激动地问：“你的意思，以后都不看了是吗？”
高飞用一种特别奇怪的目光看向他，道：“你以后还会看书？”
施敏捷本想说考试前还是会看的，不能放弃治疗啊！
但不能在高飞面前认输。
马上摇头。
口中斩钉截铁地否定：“不可能的，你当我是什么？我是从来不看书的！”
说完，又梗起脖子摆出一副骄傲公鸡的模样，我是差生我从不看书天生不爱看书怎么啦？
高飞语重心长地规劝他：“所以今天不看的话，以后是不可能再看了，年轻人，好好珍惜这段缘分吧！”
施敏捷听了。
笑得差点自椅子上翻下去。
你果然是一个比我还要垃圾的差生！
我还有（本章未完，请翻页）
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