4月18日，星期五。方圆依旧是安排了自己试讲一节课，听5节课。虽然试讲刚刚开始，但方圆已经感受到了显著的不同，那就是：自己对如何驾驭课堂，已经思路非常清楚。课堂上，教师应该干什么，学生应该干什么，都一清二楚。无论是教学目标、教学重点、教学难点，还是达成目标、强化重点、突破难点的教学策略，方圆仿佛都能在很短的时间里梳理清楚。只试讲了几节课，就已经让周琦峰把心放到了肚子里，这个方局长，简直就是上课方面的天才。周琦峰不知道，方圆通过最近集中精力与时间，听全市最优秀的青年教师的各学段、各年级、各学科的课，在听和评的过程中，理论造诣已经实现了质的突破、跨越式的提升。看一节课好不好，一目了然；评一节课的优劣长短，一针见血。达到了这个程度，自然是对自己如何上好课，也是心知肚明，比任何人都清楚。
谢秉国、李国强也算是语文教学方面的专家，跟着听了几节方圆的试讲课，都吃惊方圆在没有多少准备的情况下，竟然能把课上得这样好，这真是让人不可思议！别人出一节诗开课，都不知道会被扒掉几层皮，方圆竟然没有用太多的时间备课，这试讲也是一节比一节好。照这样的水平，到省里，想不拿一等奖都难啊！
方圆在听课的间隙，接到了法规科滕飞跃的电话：“方局长，今天您是否有时间来市局？”方圆说：“有事吗？”滕飞跃说：“有几件工作想跟您汇报汇报。”方圆说：“电话里说说也成。”滕飞跃说：“如果方局长没有时间，那么我就去您听课的地方。”方圆说：“好，你来吧。我今天就在5中听课。”滕飞跃说：“我很快就赶过去。”
滕飞跃跟随着陈秋苹见到方圆的时候，方圆正在评课。滕飞跃对方圆敬畏的姿态，让谢秉国、刘运堂两个人也感同身受：方圆的表现越来越像个副局长了。作为东州教学研究领域的专家，谢秉国、刘运堂更佩服的是能力，而方圆评课的过程中所表现出来的睿智与见解，才是真正折服两位教研室领导的关键因素。
方圆回到校长室，请滕飞跃坐到沙发上。陈秋苹给滕飞跃冲倒了一杯茶水，悄悄地离开了校长室。滕飞跃说：“方局，有两件事跟您汇报一下。”方圆说：“说吧。”滕飞跃说：“第一件事，就是善于2万元奖金的发放，最终商量的结果是：您和翟局长，每人4000元，我和贾亮每人3500元，路正红2500元，娄刚1500元，剩下1000元给买成价值相当的礼物，初定给各位局领导50元左右的巧克力一份，各科室给买上好一点的糖果一份，您看怎么样？”方圆说：“说起来，你和贾亮的贡献（本章未完，请翻页）
