天已黑，方圆交待了学校的事情之后，又赶往教育局。在看了滕飞跃呈报上来的修改稿脚本，方圆感慨：把这些经验丰富的同志集中到一起，发挥大家的智慧，远远比自己一个人来修改、来设想，更具效率与质量。这对方圆今后的领导方法与领导思路都产生了影响：如何更好地发挥大家的作用，而不是我方圆一个人的作用？虽然说一个好校长，就是一所好学校，但如果校长是光杆司令，那么再好的校长，也办不出好学校来。当一个领导，除了自己出思路、做决策，还必须用好周围的每一个人，发掘出他们最大的潜力，用集体的智慧，来推动各项事业不断进步。
方圆的心思当然不会被滕飞跃所知晓。方圆读完了脚本，这个时候脸上才有笑容，让滕飞跃刚才还在忐忑的心，慢慢放回肚子里。这个年轻的上司，是越来越让人琢磨不透了。就说今天下午吧，主持会的人都走了，在滕飞跃的经历中，前所未有；原本以为下午会乱得像一锅粥一般，但没有想到，秩序井然，包括与方局长不太对付的张元庆，提的每一条建议，都深思熟虑，都反复斟酌，都是很有参考价值的金点子。在脚本修改完成前，没有一个人溜号，更无一个人抱怨，要知道，要没有局领导们在眼前的时候，这些科长们哪个不是大爷？今天奇了怪了，都老实得要命，除了上厕所，没有一个人离开这间嗅议室，一直到脚本最后修改完成。更让人纳闷的是，即便是在离开的时候，也没有人发一句牢骚，大家都彬彬有礼地互相握手告别，好像个个都是温文尔雅的绅士，都是知书达礼的贤者。滕飞跃想了半天，也只想到了一个词～～牵制。还能有别的理由来解释方圆的做法吗？
方圆抬头看着滕飞跃，笑容可掬：“滕科长，坐吧。”滕飞跃坐到方圆的对面。在方圆低头看稿的十多分钟里，滕飞跃硬是没有敢坐下。他是从心里敬畏这位分管上司，说不清是什么原因。或许，是最近一个阶段方圆在局长办公会、在周例会上的强势震撼了滕飞跃吧？或许是方圆最近修理贾亮，也让滕飞跃胆战心惊吧？或许是方圆一心为工作，不考虑其他事情，让滕飞跃觉得这才是真正干事的领导？或许也与今天方圆离开嗅议室但同样轻松驾驭局面有一定的关联总之，滕飞跃在方圆面前，越来越觉得自己应该做一个听话和服从的下级。
方圆说：“滕科长，我对这个脚本是非常满意。”滕飞跃说：“这一回真地是各位科长、各位校长集体的智慧。”方圆说：“是啊！这件事对我的启发很大。如何能够更好地发挥每一个人的智慧，把一件事做得更好，正是我思考的问题。通过这件事，我认识到，如果能够发挥好（本章未完，请翻页）
