杨芳说：“海河，你是一个有才华的教师，我是非常清楚的。这几年，学校里属你在教育科研方面的进步大，成绩多，我看人民教育清江教育当代教育科学中小学管理这些杂志，就像是你家开的，是不是？”于海河还有些拘谨：“校长，您过奖了。我不过平常喜欢写点小豆腐块而已。”杨芳说：“我呀，想写一点小豆腐块，还写不出来呢＃河，你就不要谦虚了。这一次提拔你为教导处副主任，分管高中二年级的教学教研工作，接替黄主任。黄主任则要分担更重的高三教学教研工作。我和方校长对你的工作能力呢，还是非常信任的；至于工作经验嘛，你则要好好向黄主任多学习。当然，方校长虽然年轻，工作能力、工作经验、工作成绩，在整个东州市教育系统，也是非常拔尖的，要好好跟方校长学，这样就能学更多的东西。”于海河说：“校长说的是，我一定好好跟方校长、黄主任学习。”杨芳说：“我也希望，你能发挥好你的文笔好、科研好的特长，把整个高中的科研工作带起来，把新课程改革的精神很好地贯彻到5中的每一个班。”于海河说：“我一定努力。这一次教师培训，徐前教授讲得非常好，我收获很大，很受启发，我想，徐教授关于新课改的解释，让我对新课改有了更深刻的认识。我一定在杨校长和方校长的领导下，努力贯彻新课改，将素质教育理念贯彻好。这些日子，黄主任一直与我们这些高二的老师交流方校长提出的学法研究、兴趣研究、志趣研究，我觉得方校长看问题看得非常准，抓住了提升教育质量的关键，学生爱学、会学、善学，才能有更好的成绩。所以我也想在新学期，在自己教的班好好地研究研究方校长所强调的教法与学法。”
好一个有心人啊！方圆还从于海河的身上，看到了浓浓的学究气。怪不得他过去的几年，虽然才干突出，但一直没有得志，这样的人想得志也必须遇到赏识他的领导。说实话，自己还是喜欢把杨英贤和黄嘉伟和于海河这个人的优点都结合起来的那种类型，对于于海河这样的纯粹学者型的教师，则还是有一点敬而远之。从灵活性上讲，杨英贤最灵活，黄嘉伟逊色不少，方圆有一种直觉，这于海河恐怕能更逊色一些。这样的兵用得好，他认同你的理论，再苦再累，他乐在其中；如果他不认同你的理论或思路，恐怕也会出现顶牛或倔强认死理的情况啊！方圆觉得，自己真应该好好地研究研究领导艺术了，对不同的中层，要有不同的领导方法，能够调动起所有人的积极性和创造性，自己这个分管副校长也会轻松，而且还容易出成绩。从现在的情况看，高中三个年级的教导主任还是相当不（本章未完，请翻页）
