许多人是抱着玩的心态来军训的，谁会想到军训的苦？平常在教室里讲课，一节课站40分钟也似乎不觉得有多累，可是，在训练场上，当机械地重复着稍息、立正、向右看齐，向左转，向右转，齐步走、立定等命令的时候，却感觉是那样的累。其实，教官的要求也是比较松的，但仅仅几分钟，就有的老师受不住了，在队列里喊出了“教官，休息一会儿吧”的声音。
姚长青站在队伍的最后一排靠前的位置，他喊了一声：“一切听教官指挥。”整个队列悄然没有了声息，也同时把整个上午的军训带入了一种沉闷的氛围里，虽然中间的几次休息，一个个女老师也不管冷或不冷，都找一个地方坐着休息休息，但以往学校老师组织活动时的欢声笑语显然在这时再也寻找不到了。累，饿，唯一能够解决的途径就是喝点水。特别是早晨没有来得及吃饭的老师，训练了一个小时之后，消耗不小，但缺少能量补充，一个一个都吃不消了。有些老师就用带着一些怨恨的目光看姚长青。
本来，姚长青只是不想让部队看到学校一盘散沙的样子，也没有太多地考虑老师的军训效果。但现在箭在弦上，说出的话无法收回。在餐厅说的，刚才队列训练时说的，都无法收回。看到一些老师，特别是年龄比较大的老师和年轻女老师投过来的目光，姚长青感到了冰一样的寒冷。这与他姚长青一起以来倡导的和谐学校建设是背道而驰的。姚长青想有一个台阶下，但不知道怎么下，如果有谁能够帮助自己一把，既维护自己的尊严，同时还能缓和这样的气氛，那就太好了。
姚长青把目光投向董梅，董梅似乎无动于衷，看来也是没有什么好主意，甚至也在怨恨他姚长青的决定；看看方圆，方圆剑眉紧锁，看来也没有什么太好的主意。
就这样，上午2个半小时的军训，实实在在地一口气训练到11点30。当教官～～这位年轻的少尉宣布解散休息的时候，老师们没有像以往活动解散时喊出的“耶耶耶”的欢笑声，而是沉默不语地向宿舍或餐厅走去。
姚长青走在最后面，他与少尉握手感谢后，才缓缓地在人群的后面向餐厅走去。方圆出现在他的面前，并不说话，只是默默地跟在旁边。姚长青说：“你觉得上午的训练怎么样？”方圆说：“训练训练挺好的，不过气氛不太好。”姚长青说：“气氛不好的原因呢？”方圆说：“校长，我说了，您可别不高兴。”姚长青说：“说吧。我也感觉到了一些，就是想验证一下。”方圆说：“老师们在培训的时候，都是很认真的，说明我们的老师是分得清轻和重的。这一次我们安排活动时候的定位就是培训加放松，现在训练这么苦，恐（本章未完，请翻页）
