自己虽然某些方面能力不强，但只要用好了这些人，教学、德育、后勤、工会、安全，哪个方面都会有显著的成绩。放手的过程，是这些部下才能得到充分发挥的过程，也是他们最开心的事情，毕竟这是得到了重用与信任的表现；放手的过程，是自己发挥“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的重要施政策略，可能有效地弥补自己的许多不足，特别是教学方面；放手的过程，无论他们取得了多少成绩，凡是集体的荣誉，那都属于学校，属于我姚长青领导有方，上级更多地是看到校长在为68中学的发展做出了突出的成绩。
方圆看着姚长青，心里很佩服这个40岁出头的校长，果然有自己独到的见解，有很好的领导艺术，自己要跟他学习的地方还有很多。看到周围人的茶水已空，服务员还没有进来，方圆就站起来，给大家倒水。方淑娟也连忙站起来，走到方圆面前，说：“方主任，我来吧。”
方圆冲着她笑了笑：“淑娟，一样一样，我倒也一样，你坐下吧。”
方淑娟回到座位上，心想：下一次自己多留心一点，看到谁的茶水没有了，早一点起来。自己以前参加这样的活动少，今天也算是开了眼界。看方圆这么娴熟自如地应对酒席上的局面，看姚校长用心地营造团结和谐的班子氛围，方淑娟觉得自己应该学习的地方还有很多。方圆来给自己倒水了，方淑娟站了起来，说：“谢谢。”
“你我还这么客气什么？”方圆笑呵呵地说。
方淑娟脸上含着笑，心里淌着血：要是方圆是自己的男朋友，自己会多么地爱他呀！夫唱妇随，互相帮助，互相参谋，自己不比那个孔双华好一百倍？唉，可惜自己没有一个好爸爸。想到这里，方淑娟心里有些不服气：凭什么方圆心里是喜欢我的，却要和孔双华结婚？凭什么我会输给孔双华？我要找机会，跟孔双华拼上一拼，即便最后我是失利的，但努力过我不后悔。方淑娟下定决心，她想起了那方绸缎方帕，想起了自己偷看过的苏睿涵给方圆写的信（本章未完，请翻页）
