当着全体教职员工的面，翟新文让孙红军先把这封捏造的信的内容当场宣读。翟新文看到全场并没有表现出太多的惊讶――这可是一个有意思的信号，要么表示大家都已经知道了信的内容，要么表示大家都不相信这封信的内容。
念完了信，翟新文把自己刚才在会议室经过层层逻辑推理的过程一一跟教职员工们说明白，并通过录音笔和摄像机，提供了两个人证，两个物证，全体教师和职员全都明白了，场面有点混乱，大家在座位上窃窃私语。
翟新文要的就是这种效果。不嘈杂说明大家心里都很平静，而叽叽喳喳窃窃私语则说明大家已经完全相信了自己的话，只是这样快地解决了这个问题，许多老师们都感到震惊和奇怪吧。待整个阶梯教室平静下来，翟新文朗声说道：“*曾经说过，群众的眼睛是雪亮的。我看哪，我们68中学的老师们的眼睛就是雪亮的。所以，现在我有几个小问题，还需要麻烦老师们回答一下，很简单，举举手、动动笔就可以。第一个小问题：在刚才孙科长念这封信之前，老师们已经知道了姚校长绯闻的，请举一下手。”
几乎所有的老师都举起手。
“第二个小问题，在你听到关于姚校长和周主任的绯闻的时候，你不相信或者不太相信的请举手。”
几乎所有的老师都举起手。
翟新文笑了，他大声地说道：“这充分说明了我们68中老师的眼睛都是雪亮雪亮的，也充分说明我们68中学的老师们具有很强的明辨是非的能力。所以，作为教育局的副局长，我为68中学拥有这么一大批高素质的教师感到自豪！”翟新文话题一转，“老师们，上一次我们年轻的教导主任方圆也曾经被人制造过绯闻，最后证明是某位老师因为嫉妒而故意造谣中伤，在杨芳校长调查清楚之后，撤了她的职，换了她的工作；今天，我们68中学的姚校长又遭到某些人或某个人的陷害，用绯闻的方式造谣中伤，但也证明是假的，那么我来问老师们，这两次事件都是同一个人告诉你的吗？”（本章未完，请翻页）
