这一刻，一股学习的风潮蔓延开来！
某童话杂志编辑部顿时被波及。
总编：“通知所有签约作家，半个月后召开学习讲座。”
“总编……”有编辑迟疑道，“我们每年召开学习讲座都是在二月份，今年的已经召开过了。”
“那就临时再召开一次！”总编道，“快去通知！另外告诉他们，这一次的讲座只有一个内容——学习《绿野仙踪》的创作手法。让他们自己先研究研究。”
“好的，我知道了。”编辑领命下去了。
……
另一童话杂志编辑部也被波及，没有幸免。
总编秘书通知道：“过会儿下班后，所有人都先别离开公司，要开会！”
“……”一堆人无语。
“发生什么事了吗？”有人不解地问道。
“全体会议好久没开过了，今天这是怎么了？”
“《绿野仙踪》知道吧？”总编秘书不答反问。
“当然知道！《英格兰儿童读物》上，秦写的那篇对吧？”众人疑惑道，“但这跟我们有什么关系呢？”
《英格兰儿童读物》和《童话故事大王》，那是大佬与大佬之间的争斗！跟我们这种小虾米压根无关吧？
“当然有关系！”总编秘书道，“今天下班后的会议内容就是深度剖析《绿野仙踪》的写作手法，进行学习，以便今后在与作家的交流中能提供更加专业的帮助和建议。顺带一提的是，开完会后要写总结报告的，你们都做好准备。”
“……”
……
某书房。
“亲爱的，这么晚了还不睡吗？”
“你先睡吧，我再研究研究。”
“研究什么呢？”
“一部长篇童话故事。”
“呃，亲爱的你不就是写童话故事的吗？还需要研究别人的吗？”
“当然！秦的这部《绿野仙踪》堪称是童话故事的典范呢！”
“……好吧，别研究得太晚了。”
……
某客厅。
“哇！这太棒了！！”
“什么太棒了？”
“这个词！就这个词！你看，就是这个词，秦用得真是太棒了！”
“……杰西卡，你没疯吧？写给小孩子看的玩意儿而已，用得着这么仔细吗？你居然细致到了单词的使用上？”
“不，你错了！正因为是小孩子看的，所以才需要这么细致。儿童在直观感受上有时要比我们成年人更加敏锐！又或者说，单词给人的直观感受对儿童的影响要远比对成年人的影响大！所以，一篇童话故事若想做到完美，在词汇的选择上就应该下好功夫！”
……
这时候，《英格兰儿童读物》已经傻眼了！
据他们所知，现在不仅小读者们在买他们的杂志，就连童话杂志社、童话作家居然都在买他们的杂志！
买去干嘛？
剖析，研究，学习《绿野仙踪》啊！
当教科书！
不可思议！太不可思议了！
这一刻，终于，从两个月（本章未完，请翻页）
